Cabang-cabang falsafah pendidikan.

Metafizik (Ontologi)

·         mengkaji tentang perkara-perkara seperti sifat realiti, apa yang wujud di dunia ini dan susun aturnya.

·         bersifat spekulatif dan memberi fokus kepada perkaitan sebab-akibat.

·         Metafizik mengutarakan soalan-soalan seperti di bawah:

a)    Apa itu kebenaran?

b)    Adakah Tuhan wujud?

c)    Siapa itu manusia?

Aksiologi

·         mempersoalkan tentang baib atau buruk,benar atau salah, cantik atau hodoh.

·         merangkumi dua aspek,iaitu etika dan estetika.

·         etika memberi perhatian kepada kualiti moral dan tingkahlaku manusia kerana mengkaji kebaikan seseorang, sesuatu masyarakat dan kehidupan.

·         Sehubungan itu, etika cuba menjawab soalan-soalan seperti yang berikut:

a)    Apa itu kebaikan? Apakah ciri-ciri tingkahlaku yang menentukan kebaikan?

b)    Apa yang menentukan sesuatu tindakan itu betul?

·         Estetika lebih tertumpu kepada cita rasa dan sentimen.

·         Antara soalan-soalan yang cuba dijawab termasuklah:

a)    Apa itu kecantikan?

b)    Bagaimanakah kita dapat menikmati keindahan alam semulajadi?

Epistemologi

·         dikenali sebagai teori ilmu yang mengkaji tentang ilmu dan kepercayaan.

·         berfokuskan kepada penganalisisan dan penghasilan ilmu dan tuntutan ilmu.

·         epistemologi ini cuba menjawab soalan-soalan seperti berikut:

a)    Apa itu ilmu?

b)    Apakah sumber-sumber pengetahuan?

·         juga tertumpu kepada cara untuk memperoleh ilmu dan kesahan cara mencari ilmu.

Logik

·         menerangkan hubungan antara idea-idea di samping memberi alasan bagu jawapan yang diberi.

·         logik juga cuba membezakan antara apa yang dikatakan sebagai sah dan yang mengelirukan.

·         terdapat dua jenis logik:

a)    induktif

b)    deduktif

·         Antara soalan-soalan yang cuba dijawab termasuk:

a)    Apa yang dimaksudkan dengan taakulan “baik” atau “kurang baik”?

b)    Bagaimanakah kita tentukan sama ada taakulan itu bersifat baik atau kurang baik?